1、大班综合活动教案：十二生肖1 活动目标： 了解中国民间传说中十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相。 通过阅读和游戏活动，知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每十二年轮回的规律。 乐意参加阅读儿歌和排序等活动。
2、过度：十二生肖非常自豪被选为十二生肖，所以大家决定一定要把十二生肖的顺序记下来，可是牛伯伯、羊爷爷的年龄大了，老是会记错。为了让十二生肖把顺序记下来，于是玉皇大帝就给十二生肖编了一套《十二生肖操》，特别有趣，让我们一起来学一学吧。舞蹈《十二生肖》操，播放多媒体《十二生肖》操。
3、教案一：大班综合教案《认识十二生肖》及反思 活动目标： 了解十二生肖的动物名称及其顺序。 探讨属相问题，了解自己和亲人的属相。 通过玩生肖钟巩固对十二生肖排列与轮回规律的掌握。 活动准备：生肖钟、玩具老鼠、生肖动物图片、剪刀、废旧纸盒与蛋糕盒等材料。
4、幼儿园大班语言《十二生肖》教案1 活动目标 知道每个人都有自己的生肖。 熟悉十二生肖的排列顺序。 体验表演及游戏的乐趣。 活动准备 经验准备：知道自己及家人的生肖。 课件准备：《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。 纸面教具：《十二生肖操作单》 活动过程 与幼儿谈论生肖的话题，引发课堂兴趣。
1、有的学者甚至持生肖外来说的观点，认为十二生肖是由古巴比伦传入中国的，持这种观点的代表有郭沫若，他在《甲骨文字研究·释支干》中讲“ 十二肖像于巴比伦、埃及、印度均有之，然均不甚古，无出于西纪后百年以上者。意者此始汉时西域诸国，仿巴比伦之十二宫而制定之，再向四周传播者也 。
2、子时的前半部分为昨夜之阴，后半部分为今日之阳，正好用鼠来象征子。牛、羊、猪蹄分，鸡四爪，再加上兔缺唇且四爪，蛇舌分，六者均应合偶数，属阴，占了六项地支。虎五爪，猴、狗也五爪，马蹄圆而不分，六者均为奇数，属阳，连同属阳的鼠，占了另外六项地支。
3、相传在古代，人类尚未掌握纪年方法，天帝为了帮助人类计时，决定选取十二种常见的动物作为每年的代表，于是举行了动物竞赛。 天帝选择在生日这天举办这场比赛，胜出的前十二名动物将依次成为十二生肖，用以纪年。 动物们得知消息后，纷纷摩拳擦掌，争取能在十二生肖中占据一席之地。
4、老鼠排在十二生肖的第一名，主要有三种说法：一是民间故事的传说；二是古代学者根据地支和动物的配属关系；三是中国人对阴阳观念的分类。从这些说法中来看，老鼠排在第一位是很正常的。不过说法都不一样，自古一直是老鼠排在第一位，也没人去争这个排名。
1、十二生肖中，除了龙是虚构的生物，其余的都是日常生活中可以见到的动物。
2、十二生肖是怎么来的最早的历法大概是纯阳(第十日)历，或者天干历(最早的五行概念甚至源于天干，即太阳的运动)。这种历法起源于对太阳的观察，将一个太阳周期(一年)分成十个部分。因为需要观测设施和一定程度的计算，这种历法应该只掌握在少数巫师之类的人手里。这个时候人主要关心的是生存。
3、说法一：民间传说：天界要选十二动物担任生肖，举办了赛跑大会，猫托老鼠报名，结果老鼠忘了，因此猫和老鼠成了仇家。老牛跑得最快，原本以为是第一名，结果老鼠偷偷爬上牛背，在老牛快近终点的时候一跃而下，抢得第一。虎和龙不服气，于是被封为山神和海神，排在牛的后面。
4、关于十二生肖的由来，历史上的记载是：我国自帝舜时代就开始使用天干十个符号和地支十二个符号相配合的“干支纪年法”。 《唐书》载：“黠戛斯国以十二物纪年，如岁在寅，则曰虎年。
5、牛在丑时起身吃草，因此“丑牛”代表着农家清晨喂牛的时刻。寅时，虎的吼声在夜中回荡，因此与虎联系，形成了“寅虎”。卯时，兔子出窝吃露水草，因而“卯兔”成为了这个时段的象征。龙常在辰时的雾中显现，故“辰龙”成为了这个时段的属相。巳时是蛇最活跃的时刻，因此“巳蛇”与之相联系。
6、十二生肖首先出现于记时。一昼夜是二十四小时，古代天文学家将昼夜分为十二时辰。同时他们在观天象时，依照十二种动物的生活习惯和活动的时辰，确定十二生肖。夜间十一点至次日凌晨一点，属子时，正是老鼠趁夜深人静频繁活动之时，称“子鼠”。
1、十二生肖中称心如意的动物是牛。以下是具体原因： 勤劳与耐力的象征：在中国传统文化中，牛以其勤劳和强大的耐力著称，常用来比喻那些勤奋工作、不懈努力的人。 与日常生活息息相关：无论是在农耕时代还是现代社会，牛都是人们生活中不可或缺的劳动力。在农耕时代，牛是耕田的重要帮手；在现代社会，牛也在某些领域发挥着重要作用。
2、龙在十二生肖中独树一帜，被誉为浑身是宝的吉祥物。在中国传统文化里，龙代表着权力、尊贵和好运，其形象渗透在各类艺术创作中，如绘画、雕塑、陶瓷、玉器和金银器皿。这些艺术品往往蕴含着深厚的文化内涵和极高的艺术、收藏价值，被视为宝贵的遗产。
3、在十二生肖中，与金榜题名相关的生肖是龙。龙在中国文化中象征着权力和尊贵，也代表着智慧和成功。因此，将龙与金榜题名联系在一起，意味着取得了非凡的成就，如同龙在十二生肖中的地位一样，高高在上，令人敬仰。
4、这样的问题通过解答发现十二生肖中的寅虎就是财主，因为寅代表着金银财宝，富裕户的意思，老虎又是百兽之王，这样一看老虎就是金银财宝的主人，关于虎还有什么信息呢？财主的性格属虎的人有耐力，威风、严厉、讲义气、迅速敏捷、求生能力强，沉静、安定、自制、重礼仪，有王者风范。
5、孙子兵法，古代兵书，其策略智慧广泛应用于多个领域。 在中国的十二生肖文化中，老鼠位居十二生肖之首。 结合两者，；孙子兵法打一生肖；的谜底即为老鼠。
1、儿歌十二生肖歌钢琴左手伴奏... 儿歌十二生肖歌钢琴左手伴奏 展开 ； 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览2 次 可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。
2、如：十二生肖从大到小的顺序是“鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪”；今年是猴年，明年就是鸡年；我属猪，我属狗…… 讲授做纸条生肖图形的方法。 (1)出示示范作品 ，欣赏、讲解。 (2)制作一只“老鼠”作示范，边讲解制作方法。
3、小结：原来生肖与年有关系，狗年出生的属狗，龙年出生的属龙，你们是同一年生的，所以你们属同一属性。 那老师不是跟你们一年生的，为什么也属猴呢？ 小结：一个生肖代表一年，十二年过去后又重新开始新一轮生肖的排列，所以老师虽然不跟你们同一年生的，但也可以属同一属性。生肖也只有我们中国人才有，外国是没有的。
1、针对四年级语文上册的期中复习，一个全面且高效的计划应涵盖听课回顾、阅读理解、记忆背诵、写作运用等多个方面。以下是一个具体的复习计划：听课回顾 重点回顾：首先，回顾课堂笔记，特别是老师强调的重点内容和难点知识。这些通常是考试中的高频考点。
2、学习目标： 运用偏旁归类的方法巩固识字，理解偏旁与字义的关系。 辨认多音字，理解在不同语境中的读音。 通过朗读积累短语，提高阅读能力。 正确、流利、有感情地朗读儿歌，感受语言之美。课时安排：3课时 --- 第一课时 **导入**：介绍“我的发现”环节，激发学生学习兴趣。
3、接着是绿树环绕的村落。白墙，红瓦，闪亮的窗；有的还有楼，有阳台，有喜鹊尾巴似的屋檐。屋后的小河，河边的芦苇，芦苇中伸出个码头。码头上有位年轻的大嫂正在洗衣裳。一群鸭子在河里悠然戏水。一座石拱桥，半圆的桥洞倒映在水中，合成一轮圆月。一条罱泥船从圆月里穿出来。
4、终于，我们登上了天都峰顶。站在山顶上，俯瞰四周的美景，我感到无比的自豪和满足。这次攀登让我深刻体会到了坚持和努力的重要性，也让我更加珍惜与同伴们共同度过的美好时光。第二篇 今天是个晴朗的日子，我们来到了天都峰进行攀登。天都峰是一座高耸入云的山峰，它的山势险峻，让人望而生畏。
5、第六单元测试题 时间：90分钟 满分：100分 得分： 给加点字选择正确的读音。(5分) 夏天，奶奶摇着扇(shān shàn)子为我扇(shān shàn)风。 我把这枚铁钉(dīng dìng)用力地钉(dīng dìng)在墙上。 经过一夜的浸泡，豆子泡涨(zhǎng zhàng)了。 读拼音，写词语。